Un claustro que sabe mirar identifica antes que cualquier prueba.

Revisamos qué hace hoy el centro cuando aparece un caso: quién lo detecta, a quién se lo comunica y qué ocurre después. Entregamos un informe con los puntos donde el procedimiento se rompe.

Capacitación de docentes y equipo de orientación en detección, indicadores observables y límites del rol docente. Sesiones por ciclo escolar, no una conferencia general.

Redactamos con el centro su propio procedimiento: formatos de registro, responsables, plazos y ruta de derivación al profesional que evalúa. Queda como documento interno del colegio.

Verificación del cumplimiento y emisión del sello por un ciclo escolar. La renovación exige evidencia de aplicación, no solo la contratación del año siguiente.